montaño21

El presente informe tiene como finalidad dar a conocer lo vivido en la intervención realizada en la segunda jornada de práctica del cuarto semestre en educación secundaria. Creo importante resaltar algunos aspectos o situaciones que estuvieron presentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje dentro del aula, logros o retos que tuve y sobre todo, el logro y desarrollo de competencias y habilidades en los alumnos.  Asimismo, retomare también, algunas estrategias puestas en práctica, uso de algunos materiales o herramientas y otras cosas que me fueron útiles. Todo esto, para lograr enriquecer, reflexionar, evaluar y sobre todo, mejorar mi intervención a través de la interpretación en éste.  Los alumnos del primer grado con los que estuve practicando, tienen un grado de aprendizaje medio-bajo, en el grupo de 1-A los alumnos eran más desordenados que en el grupo de 1-B. A pesar de esos alumnos que provocan desorden en clase, todo fluyó bien y cada uno de los alumnos me daba el resp...

  Perfil de egreso Este nivel establece las competencias que se espera que los estudiantes adquieran al finalizar la educación secundaria. En el Plan y Programa de Estudio 2022, el perfil de egreso se enfoca en el desarrollo integral de los estudiantes, promoviendo habilidades cognitivas, socioemocionales y éticas. Se busca formar individuos capaces de desenvolverse en un mundo cambiante, con habilidades para el aprendizaje continuo, el trabajo en equipo, la comunicación efectiva y el pensamiento crítico. Los diez rasgos globales del aprendizaje del Plan de Estudios 2022 (perfil de egreso) ofrecen una visión integral de los aprendizajes que las y los estudiantes habrán de desarrollar a lo largo de la educación preescolar, primaria y secundaria, en los que se articulan las capacidades y valores expresados en los ejes articuladores con los conocimientos, actitudes, valores, habilidades y saberes aprendidos gradualmente en los campos formativos, un conjunto de las cualidades y saberes...