Actividad 7. Diagnóstico para implementación modelo TPACK en jornada de práctica.

 

TK (conocimiento tecnológico): 

En el contexto educativo, el conocimiento tecnológico se refiere a la comprensión y habilidades necesarias para utilizar herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Esto implica no solo saber cómo usar dispositivos y software, sino también cómo integrarlos de manera efectiva en el currículo para mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes.

CK (conocimiento del contenido)

El conocimiento del contenido se refiere a la comprensión profunda y detallada de un tema específico o área de estudio. Este tipo de conocimiento implica entender los conceptos, teorías, principios y habilidades clave relacionados con un campo particular, así como saber cómo enseñar y comunicar ese conocimiento de manera efectiva a los demás. Es fundamental para los educadores tener un sólido conocimiento del contenido que están enseñando para poder transmitirlo de manera clara y significativa a los estudiantes.

PK (conocimiento pedagógico)

El conocimiento pedagógico se refiere a la comprensión y habilidades relacionadas con la enseñanza y el aprendizaje. Incluye el conocimiento de estrategias de enseñanza, teorías educativas, métodos de evaluación y la capacidad de adaptar la instrucción para satisfacer las necesidades de los estudiantes. Este tipo de conocimiento permite a los educadores planificar y facilitar experiencias de aprendizaje efectivas y significativas para sus alumnos.